Too often the terms career and job have been confused with each other.
A job is defined as any definite piece of work, which might be of
temporary nature, while a career is considered to be a cause of progress
through life. A career affects several aspects of an individual's life,
from shaping one's values, attitudes and habits, influencing one's
choice of friends and leisure activities, to one's very socio-economic
identity.
Have you ever realised that:
(a) 5 year olds can talk about the job they want when they grow up?
(b) 6-8 year olds have already begun to narrow down the number of occupations they are prepared to consider in the future?
(c) Students as from form l have the capacity to understand career development. This suggests that Careers Education and Guidance
should be at the heart of a school's personal development process which
helps students to acquire attitudes, skills and knowledge that will:
- Help them understand themselves e.g. strengths, weaknesses, interests, values, learning styles and achievements.
- Explore viable education and career options.
- Make informed decisions and develop plans to achieve their career aspirations.
- Prepare them for the transition to their post-school environment and for the personal adjustment that will be required.
Careers Education and Guidance was introduced at College du Saint Esprit
in 1995 and through our limited means, we have tried to attribute to
the all-round development of the student, preparing him for responsible.
Methods of implementation that have been used include:
- Talks given by the careers officers from Careers Guidance Service to students and parents at Form 3 level.
- Visits to workplaces for Form 4 students so that they get the feel of the world of work.
- Students attending open days at various institutions.
- Talks by University Representatives to acquaint students with Information pertaining to university life.
- Mini-Careers fair where the student has the opportunity to have a one-to-one counselling with representatives from Universities and other Institutions, both local and abroad.
- Talks on careers by ex-students.
- A careers corner in the Library where students can consult prospectuses.
- Information session about how to fill UCAS Forms for Form 6 Upper students.
An additional activity prpoposed for 2012 is to intrioduce pupils to the
techniques of writing a Curriculum Vitae and giving an Interview.
We feel that the implementation has met with a degree of success.
However, the aims of Careers Education and Guidance can be achieved by
the involvement of not only Careers teachers but also subject teachers,
the Management and parents. The methodology and implementation differ
from one school to another since it depends on a number of factors such
as:
- Resources available.
- Socio-Economic background of the student.
- Orientation of the school.
Nowadays, much stress is being laid upon this aspect of education as a
result of the awareness of the fact that manpower is the major national
asset for most countries and an individual can contribute positively
only if he is successful in assuming his different roles throughout his
life as taught to him through Careers Education and Guidance.
The benefits of Career Education and Guidance are similar to those
brought about by the practice of Yoga. Careers Education and guidance
encourages self-analysis, helping one to probe into one's inner self,
and thus leads to harmony between mind and body. This harmony ultimately
results in good choices and their implementation.
Depuis quelques années déjà, un groupe d'élèves du Science Club et d'enseignants du Collège se mobilisent pour une collecte de sang. Cette année la collecte a eu lieu le jeudi 8 mars, coincidant ainsi avec les célébrations pour marquer notre accession à l'Indépendance. Les parents, amis de la grande famille du CSE étaient au rendez-vous et ont ainsi fait preuve de générosité, de sensibilité et d'une grande solidarité. L'opération a été un grand succès. Nous avons récolté 152 pintes de sang. Cette action nous prouve, une fois de plus, que "Ensemble tout devient possible". A travers cette action c'est toute une structure pédagogique qui se met en place et accompagne nos élèves afin qu'ils se mobilisent pour que le "Don de Vies" gagne du terrain. Ainsi les différentes valeurs humaines inculquées au Collège sont partagées. En jeudi 8 mars 2012, la flamme du Saint Esprit a brillé de toute son éclat. Vivement 2013 pour la prochaine collecte...
44e ANNIVERSAIRE DE NOTRE ACCESSION A L'INDEPENDANCE
9 MARS 2012
Plus de faste pour la cérémonie du drapeau au CSE cette année-ci. Les membres de la grande famille ont mis les petits plats dans les grands pour acceuillir un des leurs, son Excellence Monseigneur Maurice Piat, Eveque du diocèse de Port-Louis, ancien élève et ancien professeur d'Anglais au Collège. Dès le mois de janvier dernier Monseigneur Piat avait exprimé le désir d'être des notres, en compagnie du Nonce Apostolique, Monseigneur Eugene NUGENT, pour marquer cet important évènement de la vie du collège et du pays.
Eleves, personnel et direction du Collège ont vécu des moments d'intense émotion. M. Jacques MALIE, recteur du Collège, a comme d'habitude, trouvé les mots justes pour acceuillir nos invités et les présenter à l'assistance. Mgr Piat a lu le discour premier-ministeriel et, expliqué les fonctions et responsabilités du Nonce Apostolique. Ce dernier qui a frappé plus d'un par sa simplicité et son sens des relations a exhorté les élèves à se réaliser pleinement.
Nous vous partageons les allocutions de M. MALIE et du Nonce Apostolique.
***Discours du Recteur***
***Discours du Nonce Apostolique***
C'est devenu plus qu'une tradition au Collège du Saint Esprit. Après la cérémonie du drapeau, les membres de SOS Saint Esprit, aidés de quelques enseignants, ont organisé un déjeuner pour les enfants de la crèche de Quatre-Bornes, dirigée par les filles de la Congrégation de Marie. Au programme: séances de coloriage, divers jeux, pour embaumer le coeur de ces enfants.
Tout ceux présents ont pu témoigner toute la tendresse et l'affection portés par nos élèves à l'égard de ces petits bouts de choux. A voir ces enfants rayonner de joie, pour nous l'objectif était atteint et nous étions comblés, car il n'y a pas mieux que d'apporter un peu de joie dans le coeur des enfants et un beau sourire à leurs lèvres...
Nos élèves ont une fois de plus démontré qu'ils ne sont pas insensibles aux malheurs des autres. Après la levée de fonds en faveur de la petite Eloisha MOHUN qui devait subir une transplantation du foie mais qui est malheurusement décédée après son opération, ils ont répondu favorablement à l'appel lancé pour venir en aide à la petite Vediksha CURPANEN, souffrant de troubles d'audition.
Une vente de gâteaux a été organisée le vendredi 16 mars 2012. Tout le monde a mis la main à la pâte. Résultat de l'opération: une somme de plus de Rs30,000 a été recoltée. Comme quoi au CSE, la générosité n'est pas un vain mot...
Nous disons de
nos îles qu’elles sont sœurs.
Conséquemment, dans un souci de vivre le partage dans l’altérité, le collège du Saint-Esprit a accueilli en son sein, du 1er au 8 mai dernier,
dix-sept élèves du Lycée Stella de St. Leu, de l’île de la Réunion.
Cet échange avait
pour but principal d’enrichir à la fois académiquement et culturellement nos invités
ainsi que leurs correspondants-amis du CSE, de la lower six, qui les ont
hébergés durant tout leur séjour.
Accompagnés de
trois enseignants, Mme. Alexandra Meric, M. Renaud Zitte et M. Michel Tessier,
les élèves de la STI2D (Sciences et techniques industrielles, développement
durable) ont pu assister, ainsi que participer à de différents cours tels que l’anglais
(raison principale de cet échange éducatif), la physique, le
« Design » et le français entre autres. Un emploi du temps spécial a
d? être aménagé à cet
effet.
Et malgré la
différence entre notre système éducatif et celui de l’île sœur, cela n’a pas pour autant empêché
nos amis réunionnais d’intégrer la vie scolaire du CSE. Le réveil était certes
dur chaque matin durant cette semaine-là, mais il fallait tout de même être présentà l’assemblée du matin dès 8h10 et se rendre ensuite en classe.
Outre leur
incursion dans nos salles de classe, deux journées hors du collège furent au
programme. Nos amis ont pu découvrir la capitale, Port-Louis, lors d’une visite
guidée portant sur les appréciations culturelles dont regorge celle qu’on nomme
communément la cité.
Puis, place à l’écologie
avec la découverte de nos espaces verts : Jardin botanique de
Pamplemousses et son château, la vallée de Ferney et l’île aux Aigrettes. Les amoureux de la
nature ont, alors, été gâtés et ont pu apprécier durant quelques heures d’être
en symbiose avec la mère Nature.
A la veille du départ
de nos invités,
pour mieux consolider cette nouvelle amitié, et ce possible jumelage entre nos
deux établissements scolaires, un match de football fut organisé, où les nôtres l’ont remporté avec brio. Sans aucun doute que le match
retour prévu au retour de l’échange au mois de décembre prochain, sera autre
paire de manches !
Cette expérience
fut une première tant pour nos jeunes que pour leurs nouveaux amis, car d’avoir
vécu des moments aussi riches en émotion resteront à jamais gravés dans leurs cœurs.
Et pour boucler
la boucle, nos élèves de la lower six (ceux qui ont hébergé les invités), attendent désormais impatiemment de
connaître les rayons de soleil
qui illuminent l’île
sœur. Vivement décembre 2012 !
L’équipe
organisatrice, cheville ouvrière qui s’est attelée à la tâche pour la réalisation de ce programme d’échange,
tient à remercier diligemment tous les acteurs de ce projet sans qui la réalisation
n’aurait été un succès. Nous pensons-là à tous les responsables des différentes facultés, les membres du corps
enseignant et non-enseignant, les élèves et surtout ces parents dévoués qui ont
bienveillamment accueilli chez eux, le temps d’une semaine, un autre
« fils », et même les enseignants réunionnais.
« Merci » c’est peu dire… malgré tout « MERCI »